2024年以來，湖北省十堰市鄖陽區(qū)把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在黨員教育培訓首要政治任務(wù)，通過努力辦好“初心講堂”、精準設(shè)置課程、改進教學形式、整合教育資源，不斷提升黨員教育培訓“軟實力”，全面推動黨員教育工作見實效。

　　以“深學”為著力點，辦好“初心講堂”，注重提高能力。鄖陽區(qū)將理論學習貫穿黨員教育全過程，不斷推動理論學習往深里走、往實里走、往心里走。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直單位黨組（黨委）圍繞年度目標任務(wù)和黨員教育培訓工作要求，計劃安排黨員教育培訓103個班次，培訓7.5萬人次。計劃舉辦全區(qū)村（社區(qū)）黨組織書記培訓班、村級黨務(wù)干部培訓班等，共6個專題18個班次21期，培訓對象達3400余人。逐步形成“區(qū)級主導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主體、部門聯(lián)動”黨員教育培訓工作體系，確保全員參與，不落一人。采取主課堂＋分課堂、線上線下相結(jié)合，全年組織舉辦“鄖陽先鋒初心講堂”共11期。制定了黨的二十大精神、共產(chǎn)黨人的精神譜系、中國共產(chǎn)黨黨史、習近平生態(tài)文明思想、優(yōu)秀基層黨組織書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員工作經(jīng)驗和先進事跡交流等“學習套餐”，教育引導廣大黨員感悟思想偉力、汲取奮進力量，提升應(yīng)對復雜局面、駕馭不同變化的技能。

　　以“精準”為關(guān)鍵點，科學設(shè)置內(nèi)容，講求靶向發(fā)力。根據(jù)不同崗位、不同職級、不同專業(yè)的特點和要求，有計劃分層次地開展黨員教育培訓，按照“缺什么補什么”的原則，統(tǒng)籌考慮、合理設(shè)置，增強黨員教育的針對性和實用性，著力解決學非所用和學用脫節(jié)的問題。針對機關(guān)企業(yè)單位黨員，以貫徹落實新發(fā)展理念、黨章黨規(guī)黨紀、形勢政策教育、模范機關(guān)建設(shè)等教學內(nèi)容為主。把鄉(xiāng)村振興、基層治理、農(nóng)村黨員作用發(fā)揮、鄉(xiāng)風文明培育等作為農(nóng)村黨員重點學習內(nèi)容。對于兩新領(lǐng)域黨員，以政治理論教育、知識技能教育等內(nèi)容為主，推進各領(lǐng)域黨員教育培訓工作落到實處。教學形式上探索“課堂＋”實訓新模式，即“課堂＋實地”“課堂＋田間地頭”“課堂＋生產(chǎn)車間”等，加強案例培訓和典型教育。以區(qū)委黨校教師為“主力”，建立“多元化”師資庫，選聘先進模范、人才專家充實“兼職”師資隊伍，選聘31名理論專家、骨干教師、專業(yè)技術(shù)人員組成講師團，把黨校課堂延伸到邊遠鄉(xiāng)村、田間地頭，現(xiàn)場為黨員群眾解讀政策、講授技術(shù)、傳遞致富信息。對年老體弱、行動不便的老黨員采取送學上門、走訪慰問等方式開展教育，對因務(wù)工等原因不能及時參加輪訓的黨員提供補課服務(wù)，有效拓展黨員輪訓的“深度”和“溫度”。

　　以“創(chuàng)新”為突破點，改進教學形式，致力于激發(fā)動力。“國醫(yī)不廢舊譜，而不執(zhí)舊譜；國醫(yī)不泥古方，而不離古方。”對于黨員教育亦是如此，鄖陽區(qū)采用“線上＋線下”“主會場＋分會場”形式，實現(xiàn)“一人授課，萬人聽講”，打通黨員教育時間和空間阻礙，實現(xiàn)了“培訓效果上做加法，培訓耗資上做減法”。創(chuàng)新舉措開辦“黨務(wù)講堂”，運用“騰訊會議”、鄖陽黨建公眾平臺等載體，打造不打烊的知識“加油站”。推深做實“互聯(lián)網(wǎng)＋”，依托“學習強國”“荊楚旗幟”等線上平臺，廣泛推送“微黨課”“微視頻”等，引導黨員干部“每日看，每日學”。引導流動黨員依托微信群，曬筆記、談感想、說成果，立足手機終端開展“線上論壇”，讓1400余名流動黨員在網(wǎng)上“安家落戶”。

　　以“統(tǒng)籌”為支撐點，整合教育資源，全面增強教育實力。建好建強黨校“主陣地”，不斷優(yōu)化黨?；A(chǔ)功能及辦學條件。用好用活“微陣地”，依托黨群服務(wù)中心、黨員活動室、黨員教育基地等資源，建設(shè)一批“微陣地”，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的“全域覆蓋、全員輪訓”陣地體系。合理打造“分學堂”，按照“有利于關(guān)系理順、有利于運行管理、有利于作用發(fā)揮”的原則，采取“設(shè)分校”方式，推進黨校職能向基層延伸，把黨校辦到黨員“家門口”。重點打造南化塘“中原突圍”紀念館、鄖陽烈士陵園等教學點，用好鄖陽區(qū)櫻桃溝“清農(nóng)學堂”、龍韻村黨員教育培訓基地、玉皇山村紅色教培基地等一批區(qū)級示范講堂。按照“擇優(yōu)入庫、專兼結(jié)合、動態(tài)管理、共建共享”的原則，在全省范圍內(nèi)，從黨政領(lǐng)導干部、優(yōu)秀黨校教師、基層黨組織書記、先進模范人物等群體中選聘一批優(yōu)秀講師，打造“黨校專職教師＋領(lǐng)導干部＋先進典型＋名書記＋老黨員”的師資體系，鼓勵基層黨組織建立黨員教育培訓師資志愿者服務(wù)隊伍，讓師資庫緊貼“基層需求”，保持“一池活水”。