浙江省海寧市依托黨群服務陣地，構建黨員教育“立體化”矩陣，從健全制度體系、建優(yōu)教學資源、突出學用轉化等方面精準發(fā)力，不斷提高黨員教育“精度、深度、廣度”，切實提升黨員模塊化教育質效。

　　健全“三項”制度，提高黨員教育“精度”。持續(xù)深化黨員“補鈣加油”大輪訓工程，健全嚴密的制度體系，推動黨員模塊化教育常態(tài)長效開展。健全常態(tài)運行制度。聚焦增強黨員實干擔當、服務群眾能力，強化制度支撐，市級統(tǒng)籌制定年度教學清單，各鎮(zhèn)（街道）依據轄區(qū)內黨員特點制定集中培訓計劃，以定受訓人員、定主題內容、定培訓形式、定頻率時長的“四定模式”有序推進全年培訓。細化科學分訓制度。依據“夯實共性＋凸顯個性”原則，瞄準村（社區(qū)）、機關事業(yè)、“兩企三新”等不同領域黨員特點，靶向定制“1＋6＋N”結構化課程內容，實現主題和內容上“精確制導”。突出管理提能制度。圍繞明確學時標準、規(guī)范學時范圍、精準學習建檔與健全評價體系、建立學時管理4項機制，量化實施“月記錄、季復盤、年考評”管理辦法，推動黨員積極參訓。結合市委巡查及基層黨建工作季度走訪調研，不定時對黨員受教育培訓情況抽查問詢，督促指導黨員模塊化教育工作走深走實。

　　建優(yōu)“三庫”資源，提高黨員教育“深度”。整合盤活社會資源，做強供給端支撐，精準把握不同群體的培訓需求，實現教學資源“本土化”。完善教學點位“陣地庫”。建好用活黨員教育現場教學點和黨員教育共享陣地，統(tǒng)籌本地特色教育資源，就近就便串聯周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)現場教學點、實訓點，構建“課堂＋實訓”模式，打通黨員干部教育培訓“最后一公里”。建強黨員教育“師資庫”。堅持“素質優(yōu)良、規(guī)模適當、機構合理、專兼結合”的原則，鏈接外部院校專家學者、先進典型、行業(yè)領軍人物資源，從市鎮(zhèn)兩級機關干部、基層黨組織書記、市派黨建指導員、優(yōu)秀共產黨員等群體中擇優(yōu)組建黨員培訓師資庫，聚合一批講得透、干得實、留得住的優(yōu)秀黨員教育師資力量。做優(yōu)黨員教育“課件庫”。著眼鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新等重點領域，結合紅色資源挖掘、“三支隊伍”建設等任務，以專家講理論、書記講實踐、干部講政策、典型講案例的“四講”模式，依托“黨課開講啦”等載體，推出精品課程，供基層黨組織“點單”選課。

　　突出“三促”賦能，提高黨員教育“廣度”。推動理論培訓與實踐鍛煉深度融合，進一步加快培訓成果轉化落地。立足崗位促示范。聚焦強化各級黨員素質提升、作用發(fā)揮、示范引領，選派全市103名黨員干部參與補短攻堅、生態(tài)環(huán)境整治等重點工作，在攻堅克難一線淬煉干部擔當作為，激發(fā)干部隊伍生機活力。扎根基層促善為。激勵黨員在促進鄉(xiāng)村振興、實現共同富裕方面發(fā)揮積極作用。如袁花鎮(zhèn)基層黨員積極加入志愿服務隊，在環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務活動中發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。領辦爭鋒促擔當。實施重點工作黨員領辦責任制，將黨員聯系群眾、解決困難的日常表現融入黨員“先鋒指數”，通過集中培訓與日常教育相結合、組織教育與自我提高相結合，鞏固深化黨員教育培訓成果。圍繞機關黨員、青年黨員和村（社區(qū)）黨員舉辦“一線論壇”“爭鋒擂臺賽”等交流比拼活動，推動黨員干部比學趕超、擔當奮進。