干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。2024年以來，山東省德州市平原縣通過精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)模塊、優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新管理方式等，著力提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。

　　理論實(shí)踐一體化。一是扎實(shí)開展理論教育。在課程設(shè)置上，開設(shè)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等課程，確保理論教育凝心鑄魂。二是創(chuàng)新開展黨性教育。著眼全省優(yōu)質(zhì)紅色教育資源，組織干部前往孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、華東野戰(zhàn)軍紀(jì)念館，開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)干部汲取信仰力量、查找自身差距、校準(zhǔn)前進(jìn)方向。邀請(qǐng)縣信訪局退休干部、縣紅色文化宣講員分享紅色故事，鼓勵(lì)干部把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中。三是著力培養(yǎng)專業(yè)能力。針對(duì)業(yè)務(wù)工作實(shí)際需要，開展領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)活動(dòng)，組織農(nóng)業(yè)農(nóng)村等多個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，圍繞文字材料寫作、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面開展精準(zhǔn)指導(dǎo)，傳授工作方法，提升干部解決問題的能力。

　　校管自管一體化。一是完善干部管理機(jī)制。培訓(xùn)期間，采取全脫產(chǎn)封閉式模式，增強(qiáng)干部規(guī)范意識(shí)，印發(fā)《學(xué)員培訓(xùn)手冊(cè)》《百分制考核積分管理辦法》等，形成“各司其職、分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的工作格局。嚴(yán)明考勤規(guī)范，建立請(qǐng)銷假制度，確保班級(jí)管理從嚴(yán)從實(shí)、有力有序。通過自我剖析、談心談話、溝通交流，不斷正學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)。二是突出能力素質(zhì)培訓(xùn)。開設(shè)新聞發(fā)布實(shí)戰(zhàn)模擬課堂，提高干部應(yīng)急處突等方面的能力。開展“課前上講臺(tái)即興演講”活動(dòng)，組織干部結(jié)合自身工作，分享學(xué)習(xí)體會(huì)，練就開口能講的本領(lǐng)。三是豐富干部文體活動(dòng)。組織讀書分享會(huì)，誦讀《共產(chǎn)黨宣言》，并分享學(xué)習(xí)體會(huì)。舉辦系列文體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，展示干部風(fēng)采。

　　培養(yǎng)識(shí)別一體化。一是調(diào)研學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果。圍繞平原縣發(fā)展實(shí)際，組織干部調(diào)研學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)智慧社區(qū)建設(shè)、基層治理的重要意義，并梳理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成高質(zhì)量心得體會(huì)。開展“擂臺(tái)大比武”，組織干部通過PPT匯報(bào)、座談面談等形式，圍繞收獲與感悟，舉辦學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。二是把握節(jié)點(diǎn)檢測(cè)成果。針對(duì)入學(xué)初期、培訓(xùn)中期、結(jié)業(yè)末期等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過書面測(cè)試、查閱課堂筆記等方式，幫助干部查缺補(bǔ)漏。創(chuàng)新開展面試面談，針對(duì)正、副科級(jí)干部儲(chǔ)備人選，聘請(qǐng)第三方提供試題，檢驗(yàn)干部的學(xué)習(xí)成效。三是跟班考察記錄成果。探索在教育培訓(xùn)中考察識(shí)別干部，縣委組織部、縣委黨校派員全程跟班管理，將近距離考察貫穿始終，直觀掌握干部的理論素養(yǎng)、思想認(rèn)識(shí)、自我認(rèn)知，建立培訓(xùn)檔案，提升教育培訓(xùn)質(zhì)量。