近年來，遼寧省撫順市清原縣始終堅持將黨員教育工作融在日常、抓在經(jīng)常，突出用好“紅色資源”，持續(xù)在陣地建設、教學創(chuàng)新、隊伍培育“三力協(xié)同”，構建起立體化、沉浸式的黨員教育體系，推動紅色基因在新時代黨員教育培訓煥發(fā)新活力。

　　“紅脈鑄基”筑牢全域化教育陣地。依托豐富的紅色資源稟賦，按照“四有”原則系統(tǒng)性打造紅色教育矩陣。通過挖掘“紅色地圖”“紅色故事”“紅色名片”，建成多功能紅色教育基地和現(xiàn)場教學點，形成“一點多線全面”式陣地集群。同時，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員組織生活館為支點，打造百余處紅色文化街墻，讓紅色文化融入基層治理。

　　“紅課賦能”打造立體化教學體系。構建“紅色課程＋研學實踐”立體化教學體系。開發(fā)紙質教材、微視頻，設計互動式現(xiàn)場課程，并聯(lián)合融媒體推出線上課程。通過“課堂+基地+實踐”模式，打造廉潔文化館、研討室等教學設施，組織“進企業(yè)、進村居、進機關、進校園”活動。依托紅色美麗村莊建設，創(chuàng)新“楓葉紅·景觀紅”雙IP，開發(fā)紅色研學路線，推動教育場景從靜態(tài)展示向動態(tài)體驗升級。

　　“紅師領航”鍛造專業(yè)化師資隊伍。探索構建“專兼結合、分層培養(yǎng)”的紅色師資體系。聯(lián)合高校建立專兼職講師庫，成立由本地專家組成的“講師先行軍”，并組建“送課到基層”紅色宣講團，培養(yǎng)專職講解員、鄉(xiāng)土講解員，形成百人紅色師資隊伍。通過定期舉辦文化論壇、黨員教育骨干培訓班，推動師資隊伍專業(yè)化、本土化。