湖南省張家界市慈利縣全力構(gòu)建一系列特色鮮明、成效顯著的黨員教育模式，在實踐中逐步筑牢黨性根基，為黨的事業(yè)發(fā)展注入源源不斷的動力。

　　“線上+線下”融合模式。線上充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，定期將豐富的學(xué)習(xí)資源推送各級基層黨組織。黨員可根據(jù)自身時間和需求，隨時隨地進行學(xué)習(xí)，打破時間和空間的限制。在各黨建工作群、村（社區(qū)）黨員群及時發(fā)布最新上級重要指示精神，黨員可在群里分享學(xué)習(xí)心得、提出問題和建議，及時得到反饋和指導(dǎo)。線下結(jié)合“一月一片一課一實踐”主題黨日活動，組織實地參觀革命遺址、紅色教育基地等，讓黨員親身感受革命歷史的厚重。通過開展專題研討會、黨課培訓(xùn)等活動，促進黨員之間的交流與思想碰撞。線下活動注重互動環(huán)節(jié)，鼓勵黨員積極發(fā)言，加強對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和消化。

　　“黨性+專業(yè)”結(jié)合模式。以縣委黨校為主陣地，精心打造包含黨的理論、黨性修養(yǎng)、紀律規(guī)矩等內(nèi)容的黨性教育課程，借助系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升黨員的政治素養(yǎng)與黨性觀念。以縣農(nóng)科教中心、就業(yè)服務(wù)中心為載體，結(jié)合黨員的工作崗位和專業(yè)需求，開展多種專業(yè)技能培訓(xùn)，讓黨員在提升黨性的同時增強自身工作能力與業(yè)務(wù)水平。選取實際工作中的案例深入剖析討論，引導(dǎo)黨員把黨性原則與工作相結(jié)合，提高解決實際問題的能力，鼓勵黨員將所學(xué)知識運用到工作中，以實際行動踐行黨性。

　　“片區(qū)黨校+基層支部”聯(lián)動模式。把黨員教育拓展到村（社區(qū)），組織黨員參與關(guān)愛孤寡老人、環(huán)保志愿服務(wù)等村（社區(qū)）服務(wù)活動。黨員在服務(wù)群眾的過程中踐行黨的宗旨，增強黨性意識。片區(qū)黨校定期組織村（社區(qū)）黨員開展主題黨日活動，并邀請村（社區(qū)）居民參加，以此強化片區(qū)黨校與支部之間的互動聯(lián)系。村（社區(qū)）為片區(qū)黨?，F(xiàn)場教學(xué)點提供實踐場地和資源支持，提質(zhì)改造一批特色黨員教育現(xiàn)場教學(xué)點。

　　“自我提升+團隊促進”模式。鼓勵黨員制定個人學(xué)習(xí)計劃，自主學(xué)習(xí)黨的理論與業(yè)務(wù)知識，定期進行自我反思總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足與問題，進而加以改進。組織黨員開展團隊學(xué)習(xí)活動，以推動黨員之間相互學(xué)習(xí)與交流。通過分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)熱情，提升團隊整體學(xué)習(xí)效果。建立黨員學(xué)習(xí)競爭機制，定期組織學(xué)習(xí)競賽、成果展示等活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進行表彰獎勵，以此激勵黨員不斷提升自我。開展團隊建設(shè)活動，增強黨員間的團隊意識和協(xié)作能力，在團隊協(xié)作中培養(yǎng)黨員的大局觀念和奉獻精神，促進團隊和諧發(fā)展。